Εργασία των μαθητών του Δ1 για τα Χριστούγεννα. Οι μαθητές του Δ1 συμμετείχαν σε πρόγραμμα συνεργασίας e-twinning με θέμα τα Χριστούγεννα. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 13 σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης, όπως Γαλλία, Ισπανία, Πολωνία, Λιθουανία, Σερβία, Τουρκία και φυσικά από την Ελλάδα.
Οι μαθητές στα πλαίσια της συνεργασίας, έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες τις οποίες στη συνέχεια απέστειλαν στους μαθητές των σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Ταυτόχρονα δέχτηκαν κάρτες από αυτούς τους μαθητές. Στόχος του προγράμματος ήταν όλοι οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων να λάβουν την κάρτα τους. Τραγούδησαν παραδοσιακά κάλαντα και τα βίντεο αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του προγράμματος. Επιπλέον έγραψαν σε πίνακα PADLET έθιμα της χώρας μας και παραδόσεις σχετικά με τα Χριστούγεννα.
Τα έθιμα και τις παραδόσεις τα έγραψαν και στην αγγλική, τη γλώσσα επικοινωνίας των σχολείων. Δημιούργησαν παρουσιάσεις με εικόνες βυζαντινές της Γέννησης του Χριστού και τις αναρτήσαμε στο συνεργατικό padlet των παραπάνω σχολείων. Η όλη διαδικασία αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία που άρεσε στους μαθητές και ασχολήθηκαν με ιδιαίτερο ζήλο και ενθουσιασμό!
Το σχολείο μας έλαβε μια σημαντική
ευρωπαϊκή διάκριση!
Βραβεύτηκε με την Ευρωπαϊκή ετικέτα «eTwinning School 2021-2022» για την ποιότητα των ευρωπαϊκών και εθνικών συνεργατικών δράσεων των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών του, που πραγματοποιήθηκαν κατά την προηγούμενη διετία.
Το eTwinning (www.etwinning.net) -η Κοινότητα των Σχολείων
στην Ευρώπη- είναι μια ασφαλής διαδικτυακή πλατφόρμα που παρέχει εύρος
δυνατοτήτων για συνεργατικές δραστηριότητες όπως κοινά έργα σχολείων σε
υπερεθνικό αλλά και σε εθνικό επίπεδο καθώς και δυνατότητες επαγγελματικής
ανάπτυξης των εκπαιδευτικών με τη χρήση ΤΠΕ.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στους εκπαιδευτικούς
του σχολείου μας που εργάστηκαν με συνέπεια, συνεργασία, μεράκι, έμπνευση! Ιδιαίτερες
ευχαριστίες και συγχαρητήρια στην εκπαιδευτικό κ. Σιούρλα Πολύμνα για τον
συντονιστικό και υποστηρικτικό της ρόλο.
Το μήνυμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής:
Congratulations!
Your school has been awarded with the eTwinning School Label 2021-2022 and this
is a great achievement by the eTwinning team in your school! The official
announcement will be made on the eTwinning.net Portal this week and on other
eTwinning and European Commission’s news channels.Congratulations again for
being an example for all the other schools: we count on your dedication and
commitment to promote eTwinning and its values, which are represented by the
eTwinning Schools’ mission which you can download here: https://www.etwinning.net/files/etwinningschool/etwinning_school_mission.pdf.
«Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας έχει βραβευτεί με την ετικέτα eTwinning School 2021-2022 και αυτό είναι ένα μεγάλο επίτευγμα από την ομάδα του eTwinning στο σχολείο σας! Η επίσημη ανακοίνωση θα γίνει στην πύλη του eTwinning.net αυτήν την εβδομάδα και σε άλλα κανάλια ειδήσεων του eTwinning και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Συγχαρητήρια και πάλι για το παράδειγμα για όλα τα άλλα σχολεία: υπολογίζουμε στην αφοσίωση και τη δέσμευσή σας να προωθήσετε το eTwinning και τις αξίες του, οι οποίες αντιπροσωπεύονται από την αποστολή του eTwinning Schools την οποία μπορείτε να κατεβάσετε εδώ: https://www.etwinning.net /files/etwinningschool/etwinning_school_mission.pdf. Η ομάδα του eTwinning
To 6o Πανελλήνιο Συνέδριο e-twinning πραγματοποιήθηκε τελικά διαδικτυακά στις 3, 4, 5 Ιουλίου. Στις 4 Ιουλίου έγινε η παρουσίαση του έργου μας «Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού». Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση από τα 7.51 λεπτά έως και τα 8.06 λεπτά. πατώντας εδώ.
Η Σελήνη είναι το αντικείμενο του ουρανού που απασχόλησε τον άνθρωπο περισσότερο από κάθε άλλο, από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα. Στο έργο μας «Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι» επιδιώξαμε να μυηθούν οι μαθητές μας στα μυστικά του φεγγαριού και στα μυστήρια της Αστρονομίας γενικότερα.
Τη φετινή σχολική χρονιά 2019-2020 τα τμήματα Β΄1, Β΄2, Γ΄1 και Γ΄2 του 87ου Δημοτικού Σχολείου, με τις δασκάλες τους και τη μουσικό του σχολείου μας, συμμετείχαν στο πρόγραμμα e-twinning, με το έργο «Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι!».
Τα συνεργαζόμενα σχολεία στο πρόγραμμα ήταν το 1ο Πειραματικό Δ.Σ. Θεσσαλονίκης, το 23ο Δ.Σ. Καλαμαριάς, το 1ο Δ.Σ. Περαίας και το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου Θεσσαλονίκης. Στο έργο συμμετείχαν συνολικά 17 εκπαιδευτικοί ενώ 99 από τους συμμετέχοντες μαθητές (οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων) εγγράφτηκαν στην πλατφόρμα TwinSpace με σκοπό να γνωριστούν, να συνεργαστούν και να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους, με τη βοήθεια της ηλεκτρονικής πλατφόρμας και μέσω του έργου.
Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα του έργου και εργάστηκαν με εξαιρετικό ενθουσιασμό. Αρχικά συστήθηκαν τα σχολεία μεταξύ τους, με φωτογραφίες, παρουσιάσεις και βίντεο.
Τα παιδιά, αφού γνωρίστηκαν μεταξύ τους μέσω του forum του TwinSpace και με τη βοήθεια παρουσιάσεων, φωτογραφιών, βίντεο κλπ, ξεκίνησαν τις δραστηριότητες για το πρόγραμμα.
Διαβάσαμε βιβλία, τα επεξεργαστήκαμε και είδαμε βίντεο, σχετικά με τη Σελήνη και τη δημιουργία της.
Μέσα από βιβλία, παιδικές εγκυκλοπαίδειες, διαδικτυακό υλικό, αλλά και πρωτότυπο, παρουσιάστηκαν στα παιδιά βασικές γνώσεις για το φεγγάρι. Αρκετά από τα βιντεάκια, επεξεργάστηκαν από τις εκπαιδευτικούς, για να συνοδεύονται από κουίζ ή και δημιουργήθηκαν από τις εκπαιδευτικούς όπως αυτό: «Πάμε βόλτα στο φεγγάρι με τον Άρη.
Τα παιδιά έγραψαν χαϊκού έφτιαξαν φεγγαράκια και συννεφάκια και τα στόλισαν με τα ποιήματά τους.
Έφτιαξαν αποκριάτικες μάσκες – φεγγαράκια.
Ζωγράφισαν φεγγαράκια με μοτίβα.
Όλη η τάξη του B΄1 μαζί, έγραψε ένα ποίημα για το φεγγάρι.
Όλη η τάξη του Γ΄2 μαζί, έγραψε και εικονογράφησε ένα ποίημα για το φεγγάρι.
Βγάλαμε εφημερίδα, στην οποία τα παιδιά έγραψαν άρθρα για την αστρονομία και για το e- twinning.
Τα παιδιά, με τη βοήθεια της Γυμνάστριας του σχολείου, έμαθαν χορούς, με τραγούδια, που είχαν θέμα το φεγγάρι.
Και ξαφνικά μπήκε στη ζωή μας ο κορονοϊός, τα σχολεία έκλεισαν και ήρθε η καραντίνα… Η φετινή χρονιά σημαδεύτηκε από τις πρωτόγνωρες συνθήκες μέσα στις οποίες αναγκαστήκαμε να λειτουργήσουμε και την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, που αναγκαστικά αναπτύξαμε λόγω της πανδημίας. Εμείς συνεχίσαμε να δουλεύουμε και το πρόγραμμά μας συνεχίστηκε εξ’ αποστάσεως και κατά τη διάρκεια της καραντίνας!
Στη διάρκεια της καραντίνας, τα παιδιά, με τη βοήθεια ειδικού φύλλου εργασίας, μοιράστηκαν τις διαστημικές αποστολές, που έχουν γίνει μέχρι σήμερα, με σκοπό την εξερεύνηση της Σελήνης. Ερεύνησαν, συγκέντρωσαν πληροφορίες και φωτογραφίες με βάση τις οποίες δημιουργήθηκε μια ηλεκτρονική χρονογραμμή για την παρουσίασή τους.
Οι μαθητές διεύρυναν το λεξιλόγιό τους, με λέξεις σχετικές με το πρόγραμμα. Αναζήτησαν τον ορισμό συγκεκριμένων λέξεων σχετικών με το πρόγραμμά μας και μια φωτογραφία. Το τελικό αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία ενός «Φεγγαρολεξικού».
Τα παιδιά με αφορμή το ποίημα της Ρ. Καρθαίου «Η αστροναύτισσα», εικονογράφησαν το ποίημα, φαντάστηκαν πως η αστροναύτισσα ήταν φωτογράφος, γιατρός, συγγραφέας, ζωγράφος, αρχιτέκτονας ή αστρονόμος και έγραψαν τα δικά τους ποιήματα!
Τα ποιήματα όλων των μαθητών – συνεργατών συγκεντρώθηκαν σε ένα κοινό συλλογικό έργο. Με ψηφοφορία στο TwinSpace τα παιδιά επέλεξαν τον τίτλο για το συνεργατικό βιβλίο ποιημάτων.
Τα παιδιά φωτογράφησαν την Πανσέληνο του Απριλίου και του Μαΐου.
Δημιουργήσαμε διαδραστικά βίντεο στις διαδικτυακές μας τάξεις, στις κυψέλες της e-me.
Εν μέσω καραντίνας πήγαμε και εκδρομή!!! Οι μαθητές «ξεναγήθηκαν» διαδικτυακά στο Λευκό Πύργο. Είδαν τα βιντεάκια: «Το κρυμμένο πρόσωπο του Λευκού Πύργου και η ιστορία του» https://www.youtube.com/watch?v=b3GUfsqjkPI για να δουν πώς είναι σήμερα ο Λευκός Πύργος και να μάθουν λίγα πράγματα για την ιστορία του. «3D Αναπαράσταση του Λευκού Πύργου, Θεσσαλονίκης» για να καταλάβουν πώς ήταν ο Λευκός Πύργος στις αρχές 20ου αιώνα. https://www.youtube.com/watch?v=pGWpriwXMfc Έπειτα δημιούργησαν με διάφορες τεχνικές το Λευκό Πύργο στο φεγγαρόφωτο.
“Το φεγγάρι κι ένα ζάρι, μας ταξιδεύουνε με χάρη!” Τα παιδιά του έφτιαξαν ένα “φεγγαροζάρι”, το «έριξαν» και δημιούργησαν μια ιστορία, ανάλογα με τη ζαριά τους! Έγραψαν καταπληκτικές ιστορίες και μας ταξίδεψαν ως το φεγγάρι!
Τι μηχάνημα θα θέλανε να έχουν τα παιδιά, που δεν υπάρχει σήμερα, αν ζούσαν σε μια μελλοντική εποχή; Με πολλή φαντασία, τα παιδιά περιέγραψαν εξαιρετικές και χρήσιμες μηχανές!
Επίσης, επειδή το θέμα διέγειρε την περιέργεια και διατηρούσε το ενδιαφέρον των μαθητών, χρησιμοποιήθηκε, για να σχεδιαστούν, από τις εκπαιδευτικούς, φύλλα εργασίας Γλώσσας, Μαθηματικών κλπ, παράλληλα με τις δραστηριότητες του ίδιου του έργου.
Έπαιξαν
επιτραπέζια
και ηλεκτρονικά παιχνίδια
που δημιουργήθηκαν ειδικά για το έργο. «ΠΟΙΟΣ
ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ Ο ΠΛΟΥΣΙΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΤΟΥ ΦΕΓΓΑΡΙΟΥ;»
Αναζήτησαν και βρήκαν αινίγματα με θέμα το φεγγάρι. Κατόπιν, δημιούργησαν και έγραψαν τα δικά τους αινίγματα!
Επιστρέφοντας στο σχολείο, τα παιδιά δημιούργησαν σχηματοποιήματα!
Έφτιαξαν τις φάσεις του φεγγαριού με μπισκότα!
Έμαθαν και τραγούδησαν τραγούδια με θέμα το φεγγάρι!
Όλο το υλικό που παράχθηκε δημοσιοποιήθηκε στο TwinSpace. Γενικά η επιλογή του θέματος ενθουσίασε τα παιδιά, που εργάστηκαν με αμείωτο ενδιαφέρον, παρ’ όλες τις πολύ ιδιαίτερες συνθήκες της φετινής χρονιάς.
Το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά στην ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning, μεγαλύτερη διαδικτυακή, ευρωπαϊκή, εκπαιδευτική κοινότητα.
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το e-twinning εδώ.
Βραβείο εθνικής ποιότητας
Το έργο μας «Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού»
έλαβε το βραβείο της εθνικής ετικέτας ποιότητας.
Παρουσίαση έργου
Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα του έργου και εργάστηκαν με εξαιρετικό ενθουσιασμό. Τα αποτελέσματα του έργου μας παρουσιάστηκαν στο Δημοτικό Θέατρο του Δήμου Θέρμης, το Μάιο 2019, σε μια κοινή θεατρική παράσταση των μαθητών του Γ2 του 23ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς, του Δ1 του 87ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, και του Δ2 του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, μα τίτλο «Του Ήλιου η γειτονιά», που παρουσιάστηκε στα πλαίσια των Εκδηλώσεων Παρουσίασης Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
2018-19
Το 2018-19 οι μαθητές του Δ1 έγιναν μέλη του e-twinning έργου «Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού». Η επεξεργασία του συγκεκριμένου θέματος αποφασίστηκε με σκοπό οι μαθητές μας, να μυηθούν στα μυστήρια της Αστρονομίας και να αποκτήσουν βασικές γνώσεις της συγκεκριμένης επιστήμης, να συνεργαστούν για να εξερευνήσουν τα μυστικά του ηλιακού μας συστήματος, ανακαλύπτοντας τους πλανήτες και τους αστερισμούς του γαλαξία μας. Τα σχολεία που συνεργάστηκαν ήταν: 87ο Δ.Σ. Θεσσαλονίκης, 1ο Πειραματικό Δ.Σ. Θεσσαλονίκης, 23ο Δ.Σ. Καλαμαριάς, 1ο Δ.Σ. Περαίας, και το 1ο Δ.Σ. Αραππίδου Κύπρου.
2017-18
Τη σχολική χρονιά 2017-18 οι μαθητές του Γ1΄ έλαβαν μέρος στο e-twinning έργο «Christmas celebrations around Europe». Τα συνεργαζόμενα σχολεία ήταν 87ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 1ο Δημοτικό Σχολείο Περαίας, 1ο Δημοτικό Σχολείο Πυλαίας, 17ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς, το Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς Χαλκιδικής, Medgyessy Ferenc Általános Iskola Ουγγαρία, Przedszkole językowe Junior Academy Πολωνία, Scoala Gimnaziala nr.5 GALATI Ρουμανία, και Szkoła Podstawowa nr 96 im. Leonida Teligi we Wrocławiu Πολωνία. Κύριος σκοπός
του έργου ήταν οι μαθητές μας να μάθουν τα χριστουγεννιάτικα έθιμα της χώρας
τους, αλλά και άλλων ευρωπαϊκών χωρών, να συνειδητοποιήσουν πως και σε άλλες
χώρες υπάρχουν έθιμα για τα Χριστούγεννα, συγκρίνοντάς τα να βρουν ομοιότητες
και διαφορές και να καλλιεργήσουν την κουλτούρα και την παράδοση της χώρας
τους.
Εθνική ετικέτα ποιότητας
Το έργο μας τιμήθηκε με την εθνική ετικέτα ποιότητας.
2016-17
Τη σχολική χρονιά 2016-17 οι μαθητές του Β1΄ συμμετείχαν στο e-twinning ευρωπαϊκό έργο «On a single berry of grapes…» με κύριο σκοπό οι μαθητές να μάθουν για το αμπέλι (ένα από τα βασικά προϊόντα της χώρας μας) την καλλιέργεια και τα προϊόντα του, καθώς και την ιστορία του και το ρόλο του στην παράδοση, τη θρησκεία, την τέχνη και τη λογοτεχνία. Τα σχολεία που συνεργάστηκαν ήταν: 87ο Δημοτικό
Σχολείο Θεσσαλονίκης, 1ο Δημοτικό Σχολείο Περαίας, 3ο Δημοτικό Σχολείο
Θεσσαλονίκης το Δημοτικό Σχολείο Αγγελοχωρίου και Lacramioara Balan Ρουμανία.
Οι μαθητές του Τμήματος Δ2 με αφόρμηση το θέμα του προγράμματος e-Twinning «Εξερευνώντας τα μυστήρια του Ουρανού» και βασιζόμενοι στο ΑΠΣ των ΤΠΕ πραγματοποίησαν κάποιες δια θεματικές εργασίες.
Η δουλειά των παιδιών παρουσιάζεται παρακάτω:
Δημιουργήσαμε ένα Λεξικό χρησιμοποιώντας την πλατφόρμα του Padlet το οποιό μπορείται να δείτε εδώ
