Στο πλαίσιο του προγράμματος ομαλής μετάβασης των μαθητών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις 16-5-2025 στο Γυμνάσιο της περιοχής μας και συγκεκριμένα στο 5^ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης.

Κατά την άφιξή τους, τα παιδιά υποδέχτηκε θερμά η Διευθύντρια του Γυμνασίου, η οποία τα καλωσόρισε και τα ενημέρωσε για τη νέα σχολική πραγματικότητα που τα περιμένει από τον Σεπτέμβριο. Στη συνέχεια, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και γνώρισαν από κοντά τις αίθουσες διδασκαλίας, τα εργαστήρια, το Γυμναστήριο  κι άλλες βασικές υποδομές.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, συνάντησαν καθηγητές διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι με χαρά απάντησαν στις ερωτήσεις των παιδιών σχετικά με τα μαθήματα, το ωρολόγιο πρόγραμμα και τη γενικότερη καθημερινότητα στο Γυμνάσιο. Τα παιδιά έδειξαν ενθουσιασμό, έθεσαν εύστοχες ερωτήσεις και εξέφρασαν τις πρώτες τους εντυπώσεις για τη νέα αυτή εκπαιδευτική βαθμίδα που πρόκειται να γνωρίσουν σύντομα.

Η δράση αυτή βοήθησε σημαντικά στη μείωση του άγχους και της αβεβαιότητας που συχνά συνοδεύουν την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος και συνέβαλε στην καλλιέργεια θετικών συναισθημάτων για την επόμενη φάση της σχολικής τους ζωής.

Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, το σχολείο μας και συγκεκριμένα οι  μαθητές/τριες  της ΣΤ τάξης,  συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά σε μια ξεχωριστή δράση συμπερίληψης, αφιερωμένη στην αποδοχή και τη συνύπαρξη με παιδιά με προβλήματα όρασης. Με σύνθημα τη φράση:

 Όλοι μαζί παίΖΟΥΜΕ  και δημιουργούμε έναν κόσμο χωρίς εμπόδια’’  μαθητές από τα ειδικά και γενικά σχολεία της γειτονιάς συνεργάστηκαν παίζοντας, δημιουργώντας στιγμές χαράς και ομαδικότητας.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία του Συλλόγου Ανόρασης, καθώς και τη συμμετοχή μαθητών από άλλα σχολεία της περιοχής στην Βίλλα Μορντώχ.

Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα διαφορετικότητας και η καλλιέργεια του σεβασμού απέναντι σε κάθε μορφή αναπηρίας. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια και δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μπουν στη θέση των συνομηλίκων τους με προβλήματα όρασης, να συνεργαστούν μαζί τους και να αναπτύξουν δεξιότητες ενσυναίσθησης και αλληλοκατανόησης.

Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν διαδραστικά παιχνίδια προσανατολισμού και κινητικότητας, ασκήσεις με χρήση ειδικών βοηθημάτων, και ομαδικές δράσεις όπου τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να λειτουργήσουν ως ομάδα χωρίς τη βοήθεια της όρασης. Το χαμόγελο, ο ενθουσιασμός και η ενεργή συμμετοχή όλων επιβεβαίωσαν την επιτυχία της ημέρας.

Ήταν μια εμπειρία που άφησε έντονα θετικά συναισθήματα και σημαντικά μηνύματα: πως όλοι είμαστε ίσοι, πως η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο αλλά πλούτος, και πως η αποδοχή ξεκινά από το σχολείο. Θερμές ευχαριστίες στον Σύνδεσμο Ανόρασης, στον Ριχάρδο Χειρ,Κοινοτικό σύμβουλο της  Ε΄Κοινότητας και συντονιστή της επιτροπής Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης-Παιδικής Μέριμνας και Κοινωνίας των Πολιτών  ,συμβάλλοντας με την ιδέα του στη δημιουργία μιας πιο συμπεριληπτικής σχολικής κοινότητας.